Лидия Свирская Методика ведения педагогических наблюдений

Посмотрели: 25

Комментарии: 46

Содержание литературы Лидия Свирская Методика ведения педагогических наблюдений. Как убедиться в том, что запланированные виды деятельности удовлетворяют запросы детей и стимулируют их развитие? Как корректно описать для родителей времяпровождение их ребёнка? Как увидеть и оценить достижения каждого и группы в целом? Как индивидуализировать виды деятельности, чтобы они соответствовали различным уровням развития детей? Ответ на них можно получить только в ходе целенаправленного наблюдения за детьми со стороны команды взрослых. Как зафиксировать те моменты поведения, которые вызывают озабоченность? Это только часть вопросов, которые воспитатели задают себе, планируя виды деятельности, адаптируя среду и взаимодействуя с детьми в группе. Материалы Лидия Свирская Методика ведения педагогических наблюдений предоставил: anahit30.

Гордиенко Н. Развиваем логику. 4-5 лет

Остров капитанов

Вы знали, что стоит только мальчишке пустить кораблик по луже или речке, как он сразу устремляется в океан Сказки? В этом океане находится Остров...

Редакция газеты Ежедневная деловая газета РБК Ежедневная деловая газета РБК 34

Общественно-политическая деловая газета, которая знакомит читателей с ситуацией на финансовом рынке, а также иных отраслях экономики. На страницах издания вы найдете...

Валерий Введенский Старосветские убийцы

Осень 1829 года, Смоленская губерния. У местного помещика князя Северского свадьба! Гостеприимный дом, праздничный стол, красочный фейерверк...