И. В. Роберт Теория и методика информатизации образования. Психолого-педагогический и технологический аспекты

Посмотрели: 80

Комментарии: 72

Содержание литературы И. В. Роберт Теория и методика информатизации образования. Психолого-педагогический и технологический аспекты. В монографии представлены основные направления фундаментальных научных исследований в области информатизации отечественного образования, теоретические подходы к их реализации, методические решения подготовки специалистов к использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности, теоретико-методические основания и технологические решения оценки качества педагогической продукции, функционирующей на базе ИКТ. Монография адресована научным сотрудникам, преподавателям вузов, учителям, слушателям факультетов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, специалистам, сфера деятельности которых связана с разработкой и использованием средств ИКТ в образовательном процессе. Материалы И. В. Роберт Теория и методика информатизации образования. Психолого-педагогический и технологический аспекты предоставил: anzhela_ko.

Лемени-Македона П. (пер.) Первая книга знаний для школьника

Крашевский Ю. Из Семилетней войны

Сыропятова Г. Растения: графические диктанты (для детей 4-6 лет)